2019湖南教师招聘考试每日一练答案(9月12日)

参考答案及解析1.【答案】B。

中公讲师解析:教学的教育性规律即教学过程中知、情、意的统一规律。

2.【答案】C。

中公讲师解析:授之以鱼,不如授之以渔。 这意味着仅教给学生知识还是不够的,还需要在教学中发展学生的智力,提高学生的能力,才能促进学生的终身发展。 3.【答案】C。

中公讲师解析:复式教学是把两个或两个以上年级的学生编在一个班里,由一位教师分别用不同程度的教材,在同一节课里对不同年级的学生,采取直接教学和自动作业交替的办法进行教学的组织形式。

它可以节约师资力量、教室和教学设备等。

4.【答案】D。 中公讲师解析:评定量表评价法属于定量评价。

5.【答案】A。 中公讲师解析:效度是测量的有效性程度,简单地说是指一个测验的准确性、有用性。

测验试题的文字难度太大,超过学生水平,不能体现出测验的有效性,也就是测验的低效度性。 6.【答案】ABC。

中公讲师解析:教学评价的改革表现为:(1)在评价功能上,注重发挥教学评价的发展性功能。 (2)在评价主体上,改变过去教师被动接受评价的局面,注重教师的自我评价,并将自评和他评有机结合起来。 (3)在评价内容上,由过去注重双基和学科能力目标落实的评价,向既注重双基和能力的形成,也注重学生在学习过程中情感态度的发展转变。 (4)在评价标准与要求上,构建新的课堂教学评价标准。

(5)由过去主要评价教师的教向重点评价学生的学转变。 (6)由注重教师对教材使用和教学方法选择的评价,向注重学生学习方法的指导和教学媒体的有效利用转变。 7.【答案】。 中公讲师解析:传统的课堂教学以教师的讲授为主,主要由教师将间接的知识传授给学生。 8.【答案】。 中公讲师解析:知识是能力的基础,能力是掌握知识的重要条件,它们之间是辩证的关系。 9.【答案】。 中公讲师解析:赫尔巴特说过,我想不到有任何无教学的教育,正如相反方面,我不承认有任何无教育的教学。

教学过程是一种特殊的认识过程,其特殊性也体现在学生认识的教育性。

教学中学生的认识既是目的,又是手段,认识中追求与实现着学生的知、情、意、行的协调发展与完全人格的形成。 10.【答案】。 中公讲师解析:根据一节课要完成的任务的数量,可以将课分为单一课和综合课。

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